La construcción del Plan de Estudio para la educación Preescolar, Primaria y Secundaria , implicó repensar y redefinir nueve elementos centrales:
1• Educación que reconoce a niñas, niños , adolescentes como sujetos de la educación y prioridad del Sistema Educativo Nacional.
2• Educación para una ciudadanía democrática
3• Reconocer el papel de las familias en la educación de las niñas, niños y adolescentes.
4• La comunidad como el núcleo integrador de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
5• Las maestras y los maestros como profesionales de la docencia.
6• El aprendizaje como experiencia formativa.
7• Campos formativos.
8• Ejes articuladores del currículo de la Educación Preescolar, Primaria y Secundaria.
9• Fases y grados de aprendizaje de la Educación Preescolar, Primaria y Secundaria.
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