Guía de la QUINTA sesión del consejo técnico escolar mes de FEBRERO para primaria y secundaria ciclo escolar 2020-2021.
Compañeros docentes en esta ocasión les queremos compartir la guía del consejo técnico escolar del mes de FEBRERO para nivel Preescolar, Primaria y Secundaria.
La guía esta organizada de la siguiente manera: AGENDA DE TRABAJO PROPÓSITOS, MATERIALES Y PRODUCTOS ACTIVIDADES SUGERIDAS I. EL DESAROLLO SOCIOEMOCIONAL, ELEMENTO CLAVE PARA EL APRENDIZAJEII. FORTALEZCAMOS NUESTRAS ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJESANEXO 1. LISTA DE FICHAS DEL MATERIALPROMOVER LA CULTURA DE PAZ EN Y DESDENUESTRA ESCUELAAENXO 2. INFORMACIÓN GENERAL
La sesión está organizada en dos apartados. El primero se titula: I. EL DESAROLLO SOCIOEMOCIONAL, ELEMENTO CLAVE PARA EL APRENDIZAJE, que propone al colectivo, compartir las emociones que han experimentado en el prolongado periodo de educación a distancia, para luego ponerse en el lugar del alumnado y sus familias; intentar comprender las circunstancias que están dificultado su aprendizaje e identificar estrategias que pueden ayudarles a afrontarlas.El segundo apartado se denomina: II. FORTALEZCAMOS NUESTRASESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES, tiene la intención de que los colectivos revisen los avances en las estrategias implementadas por la escuela para favorecer la comunicación con los estudiantes y sus familias, así como fortalecer las formas de evaluación que han implementado, considerando las orientaciones y criterios pedagógicos propuestos en el Acuerdo Número 26/12/20.
Esta sesión se realizará de manera virtual por lo que es fundamental que todos os integrantes del colectivo revisen previamente la guía y realicen las actividades individuales y grupales antes de la sesión plenaria, para que las videoconferencias en el trabajo por equipos o en plenaria, se destinen a compartir los criterios, producciones o análisis generados y a la toma de acuerdos.Es importante reiterar que esta guía es una propuesta y, como tal, debe ser enriquecida con las experiencias y los conocimientos de docentes y directivos.Es flexible y es deseable que se adapte a las condiciones en las que cada colectivo brinda el servicio educativo, por lo que las actividades y productos que se proponen deben servir para orientar la reflexión y concretar las propuestas que surgen del diálogo profesional del colectivo y no como instrumentos de control administrativo.
GUIA DE CONSEJO TECNICO ESCOLAR QUINTA SESION ORDINARIA FEBRERO
